A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE NUM BERÇÁRIO INCLUSIVO

O bebê aprende por meio de sentido, “no primeiro mês, as pessoas representam os seus brinquedos, já que toda relação de aprendizado nesta fase se dá por meio desse contato. Entre dois e três meses de idade, ele descobre seus pés e mãos, que se tornam brinquedos interessantes e instigantes – seu movimento o fascina.” Todo bebê precisa de estimulação, de conversa e carinho. Bebês que são portadores de deficiência precisam de atenção em dobro. Mas como o profissional de berçário pode ajudar? Veja as sugestões a seguir:

•  Brinque com a criança olhando no olho dela, isso demonstra carinho e atenção; 
• Utilize brinquedos de apertar e incentive o bebê a apertá-lo; 
• Ao falar com o bebê, use diferentes tons de voz e intonação; 
• Escolha brinquedos que tenham luzes coloridas para estimulá-lo visualmente, mas não os que piscam incessantemente e tem muito barulho, porque pode ser estressante para o bebê; 
• Segure o bebê com carinho e procure manter a coluna da criança sempre reta, principalmente, as crianças que têm baixo tônus muscular.
•  Aliás, esses bebês precisam ser carregados de costas para o tórax de um adulto, com uma mão segurando o bebê pela barriga e a outra apoiando as pernas; 
• Use e abuse das texturas.
•  Trabalhe com areia, água, colchões e espuma. 
• Se a criança mostrar resistência, tente outro dia, mas não desista!;
•  Faça atividades que utilizem o espelho, mas o use com cuidado porque o reflexo das luz no espelho pode ser perturbador para algumas crianças; 
• Utilize bolas sempre que possível. Bolas de diferentes texturas e tamanhos. Comece com as mais leves para que não tenha perigo para a criança; 
• Inove no planejamento e coloque brinquedos de plástico numa banheira ou bacia com água e deixe o bebê manusear os brinquedos. Se você achar mais prático, faça essa atividade durante o banho da criança. Interaja com ela; Faça cosquinhas nas partes do corpo do bebê, brincando com ele. 
• Fitas e penas são recursos que ajudam na percepção do bebê; 
• Coloque muita música, cante e faça gestos e coreografias.
• Observe se a criança tenta imitar e elogie as tentativas! 

O educador de um berçario inclusivo deve saber que “a flexibilidade é outro fator que contribui para a remoção das barreiras de aprendizagem. Traduz-se pela capacidade do professor de modificar planos e atividades à medida que as reações dos alunos vão oferecendo novas pistas” As crianças com deficiência desenvolvem-se num ritmo mais lento e precisam de mais atenção. Elas devem ser motivadas com cada olhar e cada toque. Não é uma tarefa fácil, no entanto, ver o progresso de seu aluno é recompensador.